Psychoterapeuta, counsellor, edukator.
Tadeusz jest absolwentem socjologii Uniwersytetu Jagiellońskiego oraz Studiów Europejskich na University of Exeter (Anglia). Studiował również psychologię, religioznawstwo i antropologię kultury.
Psychoterapii nurtu humanistycznego (Gestalt) i systemowego uczył się w latach 2007-2020 w Krakowie, najpierw w Polskim Instytucie Psychoterapii Integratywnej, później zaś w Centrum Counsellingu Gestalt oraz w Ośrodku Szkoleń Systemowych. Przez wiele lat brał udział w letnich obozach dla dzieci i młodzieży jako psychoedukator i wychowawca (Obozy Gestalt, Obozy IMAGO). Był założycielem i prowadzącym (w latach 2013-2017) krakowskiej Pracowni Twórczego Dialogu PODDASZE.
Praktykę psychoterapeutyczną prowadzi od 2015 roku, pracując z klientami/pacjentami indywidualnymi, a także z parami i rodzinami. Ukończył najpierw (2013) całościowe szkolenie counsellingu Gestalt (Centrum Counsellingu Gestalt we współpracy z Associazione Italiana di Counselling) a później (2020) pełne szkolenie w zakresie psychoterapii systemowej par i rodzin w Ośrodku Szkoleń Systemowych.
Pracuje pod stałą superwizją indywidualną oraz grupową oraz w koleżeńskiej interwizji.
Najobszerniejsze doświadczenie w pracy z:
– młodymi mężczyznami poszukującymi własnej ścieżki życiowej, budującymi tożsamość, samodzielność i odrębność, pragnącymi stworzyć trwałą, opartą na zdrowych podstawach relację partnerską
– osobami w kryzysie relacyjnym, w trakcie separacji i procesu rozstawania, w żałobie po utracie, w stanach depresyjnych, anhedonii i poczuciu deficytu sensu
– osobami, a szczególnie mężczyznami w tzw. kryzysie połowy życia, z potrzebą zmiany, a jednocześnie lękiem przed nią; wsparcie w poszukiwaniu „nowego sensu” i „życia w zgodzie z prawdziwymi potrzebami”
– osobami poszukującymi zrozumienia dysfunkcyjnych wzorców relacyjnych i mechanizmów przystosowawczych utrwalonych w systemach rodzinnych, z których pochodzą
– osobami w kryzysie duchowym, w poczuciu bezradności wobec zmian ekologicznych i społecznych
– rodzicami mierzącymi się z trudami pełnienia roli ojca i matki, w szczególności dzieci w wieku nastoletnim
– osobami eksperymentującymi z substancjami zmieniającymi świadomość, takimi jak psychodeliki (psylocybina, LSD itp), empatogeny (MDMA), kannabinoidy (THC), dysocjanty (ketamina), w integracji tego rodzaju doświadczeń odmiennych stanów świadomości i w redukcji szkód
